现代教育：彩虹？

天前一位老师无意中说道：“假如有个学生考上清大或者北大，那么就会有三万元奖金，老师可得到二万，学生得到一万，如果考取其它重点大学的，也会有大奖。”说话的老师神采飞扬，春光满面，我不知这是那个教育局制定的奖励办法。当时我想，当老师真爽。特别是高中毕业班的老师
最近网上、电视上、全国各地的媒体都在对一南充考生进行轰炸式的报道。据说这位叫张非的考生是有史以来中国最牛的考霸，张非历经3次高考，而且3次高考的成绩都让所有参加高考的考生望项其背。2003年以606分的成绩被北大录取，由于其上学期间沉迷网络。结果一学年下来，居然有7门必修课不及格，可想而知被北大劝退。2005年以总分703分的高分一举夺得南充市高考理科第一名，并被清华大学录取。由于不吸取以前的教训继续沉迷网络，不到一年的时间自动退学。并更名“张空谷”再次参加高考，今年更以总分677分，名列南充市理科第二名。如此才子真是厉害，考取清华、北大，如探囊取物，着实厉害，堪称应试教育下的“考霸”。他既是高考制度的最大“受益者”——重赏下的“考霸”，又是高考制度的最可悲的“受害者”——成才路上走弯路。<o:p></o:p>

从上面看真是重奖之下的职业考生吗？假如张非从北大退学回来没有一些学校的重奖，应该不会张非这样的职业考生。2003年学校奖励3000元人民币给张非，2005年南充市教育局更是重奖10万元人民币。由此而来出现这样的奖励也是见怪不怪了，不难看出这也是应试教育的悲哀

我们可以想想张非为什么2次被著名高校退学，难道咱们就不能找找高校教育体制本身的问题吗？前面那位教师朋友的话话又令了解为什么会使一个当地许下大奖。考取名校本来是无可厚非的好事情，北大、清华说是名校这是不争的事实，但要说是名师不知在哪？清华、北大、以前确是辉煌过，不过那是在导师制的时代，鲁迅等人才有机会进入学校，现在不同了，不要说没有大师，即使有大师，也都被阻在校门外。正如钱学森所说：我国的这种教育方式，教育不出真正的人才。而温家宝总理曾问及几个名牌大学的校长：只见到大学的规模在扩大，为什么不见培养出几个真正的人才来呢？这是为什么？几位校长无言以对。前几年我从报上看到了一个真实的笑话，说是一个日本的高中生突然间成了我们祖国一所名牌大学的著名教授，这岂非让别人笑掉大牙。

如果我国的大学的确能培养出真正的人才出来，设下大奖谁都会赞同，但我国的大学现在已成为天空上的彩虹，看起好看，却一点不中用。为此设大奖，一点不值。而这奖的钱从哪里来，百姓身上，珍惜点吧，不要想着法子往这些只会打麻将过日子的老师身上装。