我对她进行诸如1+1=2这样的试题做得有些多，孩子很烦感。致使如今我一提起数学她就头疼。另外，他学习了手指算，由于我总强调让他脱离手指，而成这样了。

你孩子如今还小吧？不要强迫他一定按你说的要脱离手指算，虽然我师范毕业后变做教员，但是最少我们都是从幼儿园生长过来的。你要了解儿童的心思，生活中兴趣最重要，每一个年龄阶段的人都会有他这个年龄阶段所特有的处置问题的方式。比如刚末尾我们可以经过数手指头、苹果、花朵、糖果等形象的方式来教幼儿十以内的加减，再长大点就用小棍子（牙签大小的）来教他一百以内的加减，同时也教他用心算法，孩子会自己来选择一种他能最快算出结果的方法。这是一种循序渐进的学习方式，和孩子的心智发育息息相关。你不能强迫他腾跃式思想，那是揠苗滋长，只会打击孩子的决计，让他觉得自己做不出来妈妈会骂他，构成恐惧心思。

用一些名人的事迹鼓舞他，再通知他一些道理，比如如今用手指算可以，但是以后假设学198+278怎样去算呢

这大约就要你 用东西哄他一段时间了  等他对数学有了兴趣  他自己就会学了  兴趣最重要 记住不要哄久了  容易依赖

应该培育孩子的心情，不要单调的让孩子去学1+1=2，每一个孩子的智商和理解才干不同，你可以变成幽默的故事把数字带进去。最主要的是往常多让孩子听听音乐多做做数字游戏，开发孩子的智力，在生活中教，游戏中学，教在有心；对牛弹琴，虽然耕耘。启示孩子多角思索问题。这样才干让孩子对数子产生兴趣。

建议让您的孩子多看看《兴趣数学》我就是看了这本书后才对数学产生兴趣的。假设孩子还小，那么可以看看《拼音·语数》。