主题 : 大家帮我解决这个问题:如何指导四年级小学生写作文
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楼主  发表于: 2020-03-28 01:02

大家帮我解决这个问题:如何指导四年级小学生写作文

我家儿子小学四年级.写作文很犯愁,每次都是短短几行完毕,我真不晓得该怎样指点他作文写生动点?哪位高手能高抬贵手教一招,谢谢!

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沙发  发表于: 2106-02-07 14:28

其实写作文难就难在思绪上,你可以多看一些课外的有哲理、外延的文章,看的多了写作文的时分就可以多方面参看他人的思绪来写了。
首先依据标题想好本人想写什么?
然后对整个作文做一个大约的分层!也就是提纲!
最初依据提纲写!

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板凳  发表于: 2106-02-07 14:28

嗯....你应该给他买一些四年级的作文书给他看,让他在作文书中“偷”一些好词好句,学学他人怎样写,并运用到作文当中。指点他,让他把作文的扫尾,开头写好。俗话说作文最好要“凤头猪肚豹尾”,要写好作文,就要多看一些无益的课外书,整清思绪。
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地板  发表于: 2106-02-07 14:28

自己  想通知你  我有十分丰厚的经历  证明了我的一个实际.............学好一课语文...等于  学会了  一切科目的  百分之 80...........一切的 标题 全部都是靠了解才能.........      写作文    可以培育.....自己相对不赞同仿写他人........不要总是记人家的.....人无我有...人有我特.....如今的社会 只要有特征  才无机会.......假设  就算是出去玩   看见景色...教几个比喻句....看见哈哈镜  教几个夸大句..……  等       .....  次要靠平常积聚
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4楼  发表于: 2106-02-07 14:28

我是学中文的,学了一年的写作,关于小先生、中先生作文辅导还是有一定感悟的。小学四年级的时分,我上过一个作文班,从此作文日新月异,但请留意我并不是要您给孩子报个班去学,只是希望我的阅历对您有协助。
    孩子的认知程度有一定的度,不如大人那么广,且发散性强。(这种状况,我大胆猜想,您孩子的数学似乎也不很理想,或许没有完全发扬出全部实力。)发散性,是学习才能中很重要的一点,我们常说触类旁通,就是这种才能。作文也讲求逻辑和发散性。对同一个命题能给出多种思绪,再挑出好的去写,是培育的关键。
    首先,我提出多看。收录同龄人作文作文书相对少不了,不会写但会改吧。把他人的骨架保存,加出来本人的血肉,就是全新的作文啊。    
    其次,多想——剖析。我事先也是流水账式的作文,去补习班,教师每次会拿不同的东西让我们写,如小狗存钱罐,他会让我们先察看内部特征,大家众说纷纭的说出它是狗,它的五官,颜色,姿势;然后是功用——存钱。把硬币放在嘴边,它就会伸出舌头“吃”下去。这些是主体。扫尾可以稍写存钱罐是怎样来的,开头写,有了存钱罐,“我”不再乱花钱了,零用钱可以攒下,可以捐,这由家长引导,但次要引导孩子分清主次,不可喧宾夺主。详细的描写主体,字数上相对够。
    四年级,拿到作文应该让他学会剖析,找到打破口,从写提纲开端练习,熟了后可以不写。剖析到位,自然有话写。无话可说,谁都编不出来。
    最初,多练。小学阶段,作文次要培育孩子对各种修辞手法的使用。有多少用多少,不要怕用错,多用才干掌握。初中阶段才对它的使用提出详细要求,如太多会影响整篇文章。但那时会自然的改掉。排比,拟人,比喻。这三种最常用,而且可以多码字。
    以上希望对您有协助!
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5楼  发表于: 2106-02-07 14:28

先教他些根本的作文套路,然后依照他的爱好灌输一些相关的知识,比方说喜欢古典文学就让他多背些诗词、白话散文什么的,这样他本人很喜欢,同时脑子里有材料,写的时分自然会用上。

往常的时分多和他在一同修正作文,用适当的方式通知他一些中央应该怎样改,怎样写更好。

写作是个慢功夫,不焦急,渐渐来
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