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调查报告
一、调查报告概述
调查报告是对社会上某一个问题或事件进行专门调查研究之后，将所得的材料和结论加以整理而写成的书面报告。
（一） 特点
1、内容真实，观点鲜明。
2、材料性强，夹叙夹议。
3、结构严谨，有条不紊。
4、语言简洁，笔调明快。
（二） 类别
调查报告的种类很多，常见的有如下几种：
1、反映基本情况的调查报告。
2、总结典型经验的调查报告。
3、介绍新生事物的调查报告。
4、考察历史事实的调查报告。
5、揭露问题的调查报告。
6、表现其他内容的调查报告。
（三） 作用
二、怎样进行调查研究
（一） 立场、观点要正确
搞调查研究首先必须要有正确的立场、观点，才能实事求是地进行调查研究，认识事物的本来面貌，得出合乎客观实际的结论。
（二） 调查态度要端正
要想获得丰富的材料，就要有饱满的热情、艰苦深入的作风和实事求是的态度。
（三） 调查目的要明确
我们进行调查研究，从根本上来说，就是为了掌握实际情况，有助于制定和执行正确的方针政策，树立先进典型，批判错误的倾向，使我们各项工作沿着正确的方向前进。
（四） 调查方法要讲究
为了获得丰富的材料，还要讲究调查的方法。按照工作的步骤来说，应注意下面几个问题：
1、调查前做好三方面的工作：
（1）思想武装。
（2）选定调查研究题目。
（3）似定调查提纲。
2、调查时灵活运用有效的调查方法。
（1）开会调查。
（2）个别访问。
（3）现场观察。
（4）蹲点调查。
（5）阅读有关书面资料。
3、调查后还要做好两方面的工作：
一是对所得的材料进行整理、分类、核实，发现遗漏疑问的地主，再作调查补充。
二是分析、思考，提示材料的内部联系，发现事物的本质。
三、调查报告的写作
（一）精选材料，突出观点
运用材料说明观点，常用的方法有如下几种：
1、用典型事例。
2、有对比方法。
3、用精确数字。
（二）从实际出发，安排好结构
调查报告的结构形式，一般根据本文内容和表达的需要来决定，除标题外，通常有开头、主体和结尾三个部分。
1、开头。
一般来说，调查报告常常在正文的前面，写一段不加任何小标题的文字作为开头，类似消息中的导语。
调查报告的开头起“提示”全文的作用，必须简明概括，以帮助读者正确、深刻地理解全文。
2、主体（正文）
这一部分写的是调查研究所得的具体情况、做法和经验。为了眉目清楚，常常列出纲目，用小标题标明，常见的安排有如下几种：
（1）按事情产生、发展、变化的过程来写。
（2）用对照比较的方法来写。
（3）根据内容的特点，把问题的几个方面列举出来。
3、结尾
这一部分是调查报告的结束语，即全文的结论。
调 查 报 告
调查报告是把调查得来的情况用书面形式向有关领导部门汇报的一种公文。调查报告的种类很多，大致可分为典型经验的调查、揭露问题的调查、历史沿革的调查，新情况新事物的调查，以及基本情况的调查等。（如：薪酬调查报告）其中常用的调查报告有两种：
1．群众来信的调查报告。是对来信反映的情况或揭露的问题进行核实。包括调查了哪些人，所调查问题的真实情况以及对来信的处理意见。
2．典型的调查报告。包括典型经验、典型事件的叙述和分析。
调查报告的一般写法：
标题。直截了当地把调查的问题写在标题里，如《关于╳╳╳问题的调查报告》。
概况。交代所调查问题的基本情况，点明调查的结论。
调查内容。写清事物的发生、发展过程及产生的影响、后果。可以按时间顺序写，也可以按问题性质从不同侧面来写。
结论。对事实进行分析，得出结论性意见。
最后写调查人姓名及整理调查报告的时间。
写调查报告应注意。要深人群众，深人实际从各方面了解有关情况，包括直接的、间接的、正面的、反面的。要尽可能掌握大量的事实材料。要对掌握的材料作认真的分析研究，经过“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”，得出正确的判断和结论。要如实反映调查情况，要具体，不要空洞。要简明，不要繁琐。要有点有面，要有观点，还要有说明观点的典型材料，不要笼统浮泛，不要以偏概全。要有叙有议，不要罗列现象，也不要空泛议论。要注意观点和材料的统一。要善于运用一些统计数字，还要善于运用群众生动活泼的语言。

网络成为一种文化与信息的载体，已经成为新兴的信息消费形式，为越来越多的人所接受与喜爱。上网，已经成为现代都市的一种新时尚。大街小巷里铺天盖地的网站广告，犹如雨后春笋般强劲发展的大小网吧，还有一张张在冰冷的电脑前热情激动的脸，这一切无疑说明，“网”已经在不知不觉中撒向我们。
[课题研究计划]
       1  利用返校日进行调查。
       2 到图书馆去查阅资料。
       3到网吧里去访问。
       4 做课题总结，完成小论文。
[课题研究方法]  我们采用调查法、文献法和访问法。
[小论文]
在我们所调查的同学中，绝大多数有上网的经历，只有个别学生甚至沉溺于网络的虚拟世界，成为名副其实的“网虫”。
促使小学生上网的原因有多方面，最大的原因是同学间的相互影响，从众心理引发了上网热潮。网络上的音乐、娱乐、文化、科技也是上网的热点。另一方面，游戏组合和聊天部落也为数不少。粗暴的点击动作，不堪入目的聊天昵称让家长们不禁要为我们这些祖国的花朵捏一把汗。
上网的并不是不可以，可是如果家长不加以限制让孩子山聊海聊后果就不堪设想，只要家长正确加以引导，网络就能发挥它本来的功能。
据调查，北京市中小学生上网比较普遍，占81．3％，年级越高，上网比例越高（小学生67．3％、中学生73．7％、高中生97．7％），居全国首位。上网地点，第一是家里（66．1％），第二是网吧（18．7％），第三是学校（17．5％）。中小学生去网吧的人数约占中小学生上网人数的41．9％，经常去网吧的占9．2％。北京市中小学生总人数约171万人，这就意味着有20多万学生在网吧上网，而其中又有超过10万的学生经常光顾网吧。从目前的经营管理状况来看，网吧还很不规范，尤其是大量的非法网吧的存在，这是非常值得忧虑的事情，应引起充分重视。
分析：值得庆幸的是调查结果表明：84%的同学在家里上网。只有及少数的同学去网吧。总体来说，同学们上网的地点是安全的。但如果疏于管教，问题就会再次出现。
上面的例子又告诉我们,上网时间过长也是我们面临的一个问题。为此我们特地做了一项调查。
分析：
从以上调查结果看出，我们的同学都还是比较自觉的，有52%的同学上网时间在1小时内。只有个别同学上网时间较长，总体情况较好。
再来看看同学们上网都做些什么事。
分析：
上述结果表明：我班同学上网玩游戏的比例还是很高，可喜的是，17%同学在网上读新闻，27%的人查资料，这些都是对学习有益的事。但是，也有14%的同学在网上聊天，希望他们注意，不要上瘾，有事最好和家长，老师或者和同学沟通。
分析：
同学们所访问的都是正规的网站。
[图片分析]
一、海虎再线网吧
二、主题网吧
三、园中园休闲网吧
四、
五、
[结论]
      从我们的调查和采访，我们可以得出结论，在我们的同学们身边的上网环境还不错，但是要保持，就要提高警惕，严加管理。
我们作为小学生，我们认为，小学生上网，一般应该注意以下几点：
1.在完成学校老师布置的作业后上网，最好是在时间比较宽松的周末上网。同时一次上网时间不要太久，以免影响学习和视力。
2.应该登录有关学习教育的网站，其最简便的办法是通过“搜狐”、“新浪”等网络搜索引擎或者网站的友情链接找到相应网站的网址,包括到《中小学生作文网》阅读优秀作文。切误登录少儿不宜的网站。
3.是注意掌握上网时间。好的内容可下载后离线阅读，链接速度慢时应及时断开，以减少家中不必要的电话费支出。
4.最好少去、不去聊天。聊天室容易消磨时光，且每个人的身份真假难辨。所以即使偶尔聊天，也不要轻易把有关自己姓名、年级、学校和家庭住址、电话号码等内容告诉别人，防止受骗上当。
5.家长最好学会上网。尤其是小学生到网吧上网，家长务必陪同。这样既可以辅导孩子学习，监护孩子上网；家长也扩大了视野，丰富了知识。