一篇作文，300字左右，急需

1                生命延续生命
当生命托举生命
当承诺坚守承诺
当信仰传递信仰
我们，还在，在这里——
在书本支撑起的狭小空间里
在母亲双手托举起的天堂里
在战士用生命传递生命的臂弯里
在炎黄子孙世代流淌的滚烫的血液中
我们，还在，因为有爱
为了悼念，我们穿上素衣
为了祈福，我们添上红烛
但愿，那些——
在废墟中掩埋了数日的人
在高空伞降不知生死是否有望的人
在第一线奋斗劳累的人
平安
这次，我们不用泪水祭奠
这次，我们用爱祝福
灾难必将过去
病痛终会消失
只要我们存有记忆，就足以告慰、警惕
请相信，灾难再大
压不倒战士挺立的脊梁
冲不毁人心构筑的城墙
震不塌中国的自尊和威严
书包，那是谁的书包？
那散落一地的笔和纸，混着漫天的粉尘
到处充斥着阴霾荒凉的气味
夹缝里还有微弱的灯光，那时生的力量
是知识伴他度过黑暗的恐惧
是文字填补了他内心的空白
那一处
是志愿者用手支起吊瓶的雕塑
坚持，刚毅，饱含爱心
那些来自世界各地的爱，汇聚在一起
形成不可扭转的力量
这里
一位老太割脉自尽
不为放弃，只为成全
一个人的死成就了上百人的生
灾难的过程
像出戏
上演着绝望、生还和感动
戏里，有我们，有真爱
当时间吹走了记忆的碎片
当岁月剥蚀掉疼痛的疮疤
我们会铭记
灾难，伤亡和新生
当死者已逝
我们不仅要悼念，更要重生、展望
在这片已故的土地上
必将有新的生命萌芽、茁壮、勃发
在这片新的土地上
不仅有死的追忆，更有生的坚强！    
2                      真的猛士
   “汶川地震”，“四川灾区”，“抗击地震”……电视上、报纸上、网页上，铺天盖地地报道着关于这次地震的一切消息。每个中国人，也都将自己的眼睛聚焦在汶川，感慨着大自然狂躁的“杰作”。
每每面对网页上那惨不忍睹的照片，我的心都禁不住为之震颤；电视中那一个个温馨感人的镜头，时刻萦绕在我的心头；陆续不断的救出幸存者的消息，也牵动着我的没一根神经。
猛士，我只在书上读到过，虽然有一点模糊的概念，但真正的内涵是什么？代表的精神是什么？我一无所知。
天灾无情，这是一场灾难，也许，也是一次情操的陶冶，心灵的升华。正是这次大地震，让我充分地认识到了猛士的意义，坚定了中华民族团结一心的信念。
一名小学六年级的普通学生，在地震来临之际，从六楼跳下逃生，并且奇迹般地只擦破了一点皮，然而，他忽然想到其他同学和老师，又返回教学楼，拼命将老师往外拉。面对灾难，能舍己为人，视死如归，这就是猛士。
一名幸存者，被压在石堆里难以获救，他就让救援人员放弃他，抓紧时间去救别人。面对活下去的希望，能够敢于放弃，坦然地面对生死，这就是猛士。
一名幼儿园的女教师，当意识到地震时，抱住了两个别人的孩子往外跑，却将自己的骨肉留在了屋里。面对割不断的亲情，能够心系他人，大公无私，这就是猛
士。
一名救援警察，在解救幸存者时，竟然挖到了自己父亲的遗体，但他仍然坚持着指挥救援，只将泪水往肚里咽。面对失去亲人的悲痛，能够强忍不泣，依旧指挥若定，这就是猛士。
一名灾区的生还者，摇着手中的半瓶水对补给人员说：“我这里还有半瓶，前面还有比我更需要水的人。”他毅然拒绝了补给。面对升的欲望，能够直面灾难，与灾民同甘苦共患难，这就是猛士。
奔赴前线的工作人员，在发生接二连三的余震时，他们依然与灾区人民在一起，坚守各自岗位，奋力救援。面对未知的危险，能够知难而进，不顾一切地拯救生命，这就是猛士。
猛士，不分年龄，不分性别，不分职业。鲁迅曾写到：“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。”这不正是中华人民的写照吗？
我们是中国人，我们是炎黄子孙，我们团结一致，我们同甘共苦。我们就是猛士，打不败也压不倒。天灾无情人有情，我们要坚持！坚定！坚强！四川不哭！中国不哭！

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我向英模学什么
    2008年5月12日下午28分，彭州市磁峰中学初三（3）班的学生刚上完化学课，突然教学楼剧烈摇晃，他们班的学生听到班主任陈冬在喊：“地震了，快跑。”大家都往外跑，可是还有7名同学蹲在墙角，陈老师奋不顾身地去救人。
在恐惧和慌乱之中，雷楚年看到陈老师在往楼上冲。他也立即飞快地冲回了二楼。回到自己的教室催促蹲在墙角的7名同学，6个同学跑了出来，但他的好朋友欧静已经被吓的蹲在门口瑟瑟发抖。雷楚年想拉她跑，可她根本一丝不动。雷楚年急了，抱起欧静就跑。 最后欧静终于清醒过来，下地来自己走。雷楚年护着欧静，以免被掉下来的预制板砸到。忽然，一块垮塌在了她和雷楚年之间。 欧静很幸运，她顺利冲下楼；雷楚年却很不幸，他的逃生之路被阻断了。他绞尽脑汁突然想到了一棵大树……最后机智勇敢的他终于逃出了教学楼。
    虽然他自己得救了，但是他没有回家，因为一些同学还没有找到父母。经过雷楚年父母的一再劝说之下，直到第二天中午他才离开学校。之后，他并没有对此事置之不理，而是经常去照看在12日救学生时地震中受伤的陈老师。
我被他勇敢无畏、舍己救人的精神所打动、震撼了，他已经从地狱之门中逃了出来，却又当即返回去就别的同学，自己还被困在了里面，还得想尽千方百计才逃了出来。他坚强勇敢、不怕挫折、无谓牺牲的优良品质深深的打动了我，我门这些刚刚走进中学之门的中学生更应该学习他们这些品质。